روش های آموزش
جلسه اول
تبیین اهداف حیطه های آموزشی
1 - شناختی 2 – انفعالی 3 – حرکتی
الگو های تدریس در تربیت بدنی
1 – الگوی فرد مداری 2 – الگوی سازماندهی 3- الگوی مشکل گشایی
اهداف و تربیت بدنی در مدارس
ویژگی ها و خصوصیات روانشناسی و کودک و نوجوان
خصوصیات رشدی نوجوانان و جوانان و اهداف تربیت بدنی این ها
ارزشیابی
آموزش و پرورش را تعریف کنید ؟ دو مفهوم «تعليم» و «تربيت» از دیرباز بوده است که بعد «آموزش» و «پرورش» تبدیل شد .
آموزش : آموختن پرورش : انسان را پرورش دادن
در امر آموزش، بیشتر به مواد درسي توجه می شود
مراحل یادگیری و یاددهی – محتوا در امر پرورش
سوال
مفهوم آموزش و پرورش ( تربیت ) چیست ؟ آموزش یعنی آموختن پاره ای مواد و موضوعهاي خاص به فراگیران ، و «پرورش» يعني انسان بار آوردن آنان و در امر پرورش، تهذيب اخلاق و تزكية نفس فرد، مورد عنايت است. آموزش با تن آدمي سروكار دارد . آموزش بدون پرورش زیانبخش خواهد بود زیرا مانند این است که شمشیر را به دست یک فرد بدهند اما مواد و روش استفاده از آن را به او نیاموزند .
مواد و موضوعهاي درسي به گروه مربوط به «آموزش» و مربوط به «پرورش» تقسيم خواهند شد.
فعاليتهاي آموزشي مربي نيز به دو شكل «آموزش» و «پرورش» انجام خواهند شد .
گاهي مربيان نيز به دو گروه «مربيان آموزشي» و «مربيان پرورشي» تقسیم می شوند .
سوال
زمانی که پرورش از آموزش تحت دو مقوله جداگانه تلقی می شود چه پیامد هایی را به دنبال خواهند داشت ؟ 1ـ «پرورش» مقدم بر «آموزش» منظور خواهد شد.
2ـ توجه به پرورش بدن در مقابل پرورش روح يا روان، بيارزش يا كمارزش تلقي خواهد شد.
3ـ به بعضي از درس ها، بيش از درس هاي ديگر اهميت داده خواهد شد .
4ـ وجود چند نوع معلم ضروري خواهد بود در صورتي كه در مقطع دبستان، مخصوصاً در كلاسهاي اول و دوم و سوم، حتماً بايد يك معلم تدريس كند.
5ـ مربيان يا معلمان، به اصطلاح، پرورشي دروس خود را مهمتر تلقي می کنند .
6ـ دانش آموزان به ارتباط دروني ميان مواد مختلف درسي و بين آنها و زندگي متوجه نخواهند شد
7ـ مسئووليت آموزش و پرورش، طبعاً لوث خواهد شد.
سوال
اگر موسسه آموزشی انسان را به صورت واحد کل در نظر بگیرد فعالیت های آموزشی آن چه ویژگی هایی خواهد داشت ؟
1ـ مواد و موضوع هاي درسي در عين اختلاف ظاهري به سوي هدف واحدي متوجه خواهند شد و آن «تغيير رفتار» فرد به صورت يك كل خواهد بود.
2ـ همة مواد و موضوع هاي درس ارزش خاص خود را حفظ خواهند كرد و هيچ درسي فداي درس ديگر نخواهد شد.
3ـ فعاليت هاي آموزشي همانند مواد و موضوع هاي درسي از وحدت منطقي لازم برخوردار خواهند بود
سوال
تربیت چیست ؟ تربیت یعنی کمک به پیدایش تغییرات مطلوب در افراد زمانی که از وضعیت و حالت فعلی به وضعیت و حالت بعدی تبدیل می شود و تغییرات مطلوب در افراد شکل داده می شود .
سوال
چرا تربیت برای انسان یک امر ضروری به حساب می آید ؟ الف ـ تربيت، مهمترين عامل موفقيت در سازگاري سازنده و مثبت است . ب ـ انسان ناچار است اجتماعي زندگي كند و زندگي اجتماعي سالم و سودمند بدون تربيت امكان ندارد . پ ـ فرهنگ و تمدن انسان محصول تربيت است . ت ـ تربيت سبب می شود كه فرد و گروه با حقوق و وظايف يا مسئووليت هاي اجتماعي خويش آشنا شود . ث ـ پيشرفت هاي علمي، فني و هنري مستقيماً با تربيت و كيفيت آن بستگي دارد . ج ـتربيت است كه به انسان زندگي ميبخشد و زندگي او را از زندگي ساير حيوانات ممتاز مينمايد.
عوامل مؤثر در تعيين هدفهاي تربيتي
به طور کلی عوامل موثر در تعيين هدفهاي تربيتي را به به سه گروه ميتوان تقسيم كرد. عوامل فردي و عوامل اجتماعيو مقاطع تحصیلی .
1ـ عوامل فردي
منظور از عوامل فردي، عاملهايي هستند كه به فرد مورد تربيت (محصل يا متربي يا يادگيرنده) ارتباط دارند و اين عوامل عبارتند از: وضع عمومي رشد و تكاملي، استعدادها و تواناييها، رغبتها و نيازهاي فرد در مراحل مختلف زندگي.
2ـ عوامل اجتماعي
عواملي هستند كه زندگي اجتماعي انسان باعث پيدايش آنها شده است و چون اين عوامل در همة جوامع بشري يكسان نيستند از اين رو،در بعضی مواقع آنها را «فرهنگ» نیز می نامند ( فرهنگ مجموعه ای از آداب و رسوم، روش ها ، عقاید و اصولی که در همه افراد وجود دارد و ایجاد ارزش مي نمایند . )
عوامل اجتماعي يا فرهنگ را ميتوان به سه گروه تقسيم كرد:
1ـ فرهنگ سنتي يا فرهنگي كه در قديم وجود داشته و اكنون آثارش را ميتوان در جامعه مشاهده كرد.
2ـ فرهنگ معاصر يا فرهنگي كه فعلاً بر يك جامعه حكمفرماست كه در گذشته آن، چنان فرهنگي وجود نداشته است.
3ـ فرهنگ آينده يا فرهنگي كه جامعه براي داشتن آن ميكوشد .
سه چرای زندگی برای یک زندگی ایده آل : 1 – چه چیزی هستیم ؟ 2 – چه چیزی بودیم ؟ 3 – چه خواهیم شد .
هدف این وبلاگ درج متون علمی با گرایش تربیت بدنی می باشد.با نظرات ارزشمند خود ما را در این مهم یاری دهید.